Η Στρατηγική μας
Η στρατηγική μας ακολουθεί την Αποστολή και τη Φιλοσοφία του IB και βασίζεται σε τρεις βασικούς πυλώνες, οι οποίοι στοχεύουν σε μια ολιστική προσέγγιση της εκπαίδευσης και αναλύουν τους βασικούς παράγοντες του 21ου αιώνα.
Η στρατηγική μας έχει ως στόχο τη διά βίου μάθηση στον 21ο αιώνα και αναλύεται σε τρεις βασικούς πυλώνες, οι οποίοι συγκροτούν την ολιστική μας προσέγγιση στην εκπαίδευση.
strategy
Μαθητές διά βίου μάθησης στον 21ο αιώνα
Η μάθηση στον 21ο αιώνα δίνει έμφαση στον ρόλο των μαθητών ως ενεργών εξερευνητών που αναλαμβάνουν την ευθύνη των εμπειριών τους και ξέρουν πώς να επικοινωνούν και να συνεργάζονται. Η ενεργητική μάθηση τους προσφέρει έναν δρόμο για να αναπτύξουν γνωστικές και διαπροσωπικές δεξιότητες που θα χρειαστούν για να χρησιμοποιούν τις πληροφορίες με διαφορετικό τρόπο στην ψηφιακή εποχή. Εφαρμόζεται μάθηση που είναι διερευνητική στη φύση της, σχετική με την πραγματική ζωή και το μέλλον και που επιταχύνεται μέσω της τεχνολογίας. Οι μαθητές μπορούν να μαθαίνουν οπουδήποτε, οποτεδήποτε και με οποιονδήποτε, και έτσι οι πρακτικές μάθησης του IMS αντανακλούν αυτή την πραγματικότητα.
Προετοιμάζουμε τους μαθητές μας για τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες που θα προκύψουν από τις αλλαγές στην τεχνολογία, την οικονομία και την κοινωνία. Η καινοτομία, οι τεχνολογικές εξελίξεις και η ψηφιακή υπηκοότητα αποτελούν βασικά στοιχεία της φιλοσοφίας μας και των στρατηγικών λήψης αποφάσεων για το μέλλον. Η δέσμευση στη διά βίου μάθηση μας επιτρέπει να προσαρμοζόμαστε στις αλλαγές, να παραμένουμε ανταγωνιστικοί και να συμβάλλουμε σε έναν καλύτερο, ταχέως μεταβαλλόμενο κόσμο.
1. Ακαδημαϊκή επιτυχία & Κατάκτηση δεξιοτήτων
Για να ευημερήσουν στον 21ο αιώνα, οι μαθητές χρειάζονται περισσότερα από την παραδοσιακή ακαδημαϊκή μάθηση. Πρέπει να κατέχουν πολλαπλές δεξιότητες όπως κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, προσαρμοστικότητα, ανθεκτικότητα, επίλυση προβλημάτων, ομαδική εργασία και ενσυναίσθηση. Αυτές οι δεξιότητες θα εξοπλίσουν τους μαθητές μας ώστε να επιτύχουν στη ραγδαία εξελισσόμενη ψηφιακή οικονομία.
Στη μαθησιακή διαδικασία, οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν και καθοδηγούν όλους τους μαθητές να φτάσουν στο υψηλότερο ατομικό τους επίπεδο. Μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στις ανάγκες τους, που προωθούν τη διερεύνηση, παρακινούν, ενθαρρύνουν την πρωτοβουλία, προσφέρουν υπηρεσία στην κοινότητα και δίνουν ελευθερία επιλογής, οι μαθητές μας συμμετέχουν ενεργά στην ανάπτυξη των μαθησιακών στόχων και εκφράζουν τις δικές τους ιδέες. Με αυτόν τον τρόπο καθοδηγούνται προς την επιτυχία, νιώθοντας ταυτόχρονα ότι έχουν ενεργό ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία.
2. Ευεξία
Η ψυχική και σωματική υγεία ολόκληρης της σχολικής κοινότητας αποτελεί τον πρωταρχικό μας στόχο. Μέσω της προώθησης της συνολικής ευεξίας, επιτυγχάνουμε την ανάπτυξη και την κατάκτηση μιας ολιστικής προσέγγισης στην εκπαίδευση.
Η σωστή διατροφή, η άσκηση και η προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής σε συνδυασμό με την υποστήριξη, την καθοδήγηση και τη συμβουλευτική από το εξειδικευμένο προσωπικό μας βοηθούν τόσο τους μαθητές όσο και τους εκπαιδευτικούς να αισθάνονται ασφαλείς και παραγωγικοί στο σχολικό περιβάλλον.
3. Πολυπολιτισμικότητα & Ένταξη
Οι μαθητές μας έρχονται σε επαφή με πολλές διαφορετικές κουλτούρες και μαθαίνουν να αποδέχονται και να σέβονται τη διαφορετικότητα. Ανεξαρτήτως φύλου, εθνικότητας, χρώματος ή θρησκευτικών πεποιθήσεων, όλα τα παιδιά έχουν ίσες ευκαιρίες στη μαθησιακή διαδικασία μέσα σε ένα περιβάλλον ένταξης. Η χρήση της τεχνολογίας, η γλωσσική υποστήριξη και η διαφοροποιημένη διδασκαλία αποτελούν υποστηρικτικά εργαλεία που βοηθούν όλους τους μαθητές να νιώθουν ότι το σχολείο τους είναι μια ανοιχτή κοινότητα μάθησης και διαπολιτισμικής έκφρασης.
