Μάθηση στο IMS
Στο IMS κατανοούμε ότι κάθε μαθητής μπορεί να χρειαστεί υποστήριξη σε κάποιο στάδιο της μαθησιακής του πορείας.
Η ομάδα υποστήριξης μάθησης αναγνωρίζει ότι κάθε μαθητής έχει ένα μοναδικό μαθησιακό προφίλ. Ακολουθούμε ένα ευέλικτο φάσμα στρατηγικών που είναι κατάλληλες για την αναπτυξιακή τους φάση, ώστε να καλύψουμε τις διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες.
Η προσέγγισή μας υποστηρίζει τόσο τους μαθητές με επίσημη διάγνωση όσο και εκείνους που αναγνωρίζονται ανεπίσημα, συνεργαζόμενοι για να σχεδιάσουμε εξατομικευμένες λύσεις για κάθε άτομο. Παρακολουθούμε στενά την πρόοδο και την απόδοση των μαθητών, προσφέροντας υποστήριξη είτε στην τάξη, σε μικρές ομάδες ή ατομικά, ώστε να διασφαλίσουμε συναισθηματική και ακαδημαϊκή ανάπτυξη και επιτυχία.
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΩΣ ΠΡΟΣΘΕΤΗ ΓΛΩΣΣΑ
(Πρόγραμμα GAL)
Ένας από τους βασικούς στόχους του σχολείου μας είναι να υποστηρίξουμε τους μαθητές των οποίων η μητρική γλώσσα δεν είναι τα Ελληνικά, ώστε να αποκτήσουν τις κοινωνικές και ακαδημαϊκές γλωσσικές δεξιότητες που απαιτούνται για την επιτυχή τους ένταξη στη σχολική ζωή με τους συμμαθητές τους όσο το δυνατόν γρηγορότερα.
Για το λόγο αυτό, το πρόγραμμα GAL (Ελληνικά ως Πρόσθετη Γλώσσα) προσφέρεται για τουλάχιστον τρεις ώρες την εβδομάδα κατά τη διάρκεια των βασικών μαθημάτων ελληνικών. Μόλις οι μαθητές φτάσουν σε ένα ικανοποιητικό επίπεδο γνώσης της ελληνικής γλώσσας που τους επιτρέπει να λειτουργούν κοινωνικά, εντάσσονται πλήρως στην κανονική τους τάξη κατά τη διάρκεια των μαθημάτων ελληνικών.
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
Η βιβλιοθήκη του IMS «Δημοσθένης» είναι ένας ζωντανός χώρος μάθησης μέσω διερεύνησης. Είναι ένας ασφαλής, ζεστός χώρος για μελέτη είτε ατομικά είτε σε ομάδες. Διαθέτει υποδομές πληροφορικής και εκτύπωσης, καθώς και υποστήριξη και καθοδήγηση από τον βιβλιοθηκονόμο μας.
ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
Η μάθηση των επιστημών στο IMS είναι κυρίως μια πρακτική εμπειρία στα εργαστήρια Χημείας «Δημόκριτος» και Φυσικής «Αρχιμήδης».
Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές μας βιώνουν επιστημονικές έννοιες με φυσικό τρόπο, γεγονός που τους βοηθά να τις κατανοήσουν σε βάθος, ενισχύοντας την κινητοποίηση, τη διερεύνηση και τη συμμετοχή τους.
ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΝΕΥΜΑ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ
Η διεθνής εκπαίδευση αφορά την κατανόηση και τη μάθηση διαφορετικών πολιτισμών, τον σεβασμό σε αυτούς, τη συνεργασία με συμμαθητές από άλλες χώρες, την ανάπτυξη της παγκόσμιας υπηκοότητας και την αποδοχή των διαφορών σε έναν κόσμο που μπορεί να μας φέρει πιο κοντά αντί να μας χωρίζει σε εχθρούς.
ΤΑΞΙΔΙΑ ΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑ, ΑΝΑΨΥΧΗ, ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ
Ως ένα Διεθνές Σχολείο που ακολουθεί το πρόγραμμα σπουδών IB, ο μαθητής, ως ερευνητής, πρέπει να πλησιάσει όσο το δυνατόν πιο κοντά σε αυτό που πραγματικά συνέβη κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου σε παγκόσμιο επίπεδο, κατανοώντας και χρησιμοποιώντας πρωτογενείς και δευτερογενείς πηγές, προκειμένου να αναπτύξει κριτική σκέψη και αναλυτικές δεξιότητες. Για να το πετύχουν αυτό, οι μαθητές εκπαιδεύονται να εξετάζουν το νόημα, το πλαίσιο, την οπτική γωνία, τον σκοπό και την προκατάληψη, μέσω ταξιδιών διάρκειας 2-4 ημερών, συνήθως στις εξής τοποθεσίες:
MYP 2 (Α’ Γυμνασίου): Πελοπόννησος, Καλάβρυτα
MYP 3 (Β’ Γυμνασίου): Μακεδονία, Θεσσαλονίκη, Φρούριο «Ρούπελ»
MYP 4 (Γ’ Γυμνασίου): Κύπρος
MYP 5 (Α’ Λυκείου): Ήπειρος, Ιωάννινα
Επιπλέον, οι μαθητές ταξιδεύουν κάθε χρόνο στο εξωτερικό για να συνδεθούν με άλλα σχολεία IB, να συνεργαστούν, να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς και ιστορία, να δέσουν με τους συμμαθητές τους και να διασκεδάσουν!
ΗΓΕΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑ
Προσφέρουμε στους μαθητές ευκαιρίες να ενεργήσουν και να ακουστεί η φωνή τους.
Καθηγητές από το IMS και μαθητές του MYP πέρασαν μια εβδομάδα στην Κένυα, επισκεπτόμενοι το «Smile Community Centre Children’s Home». Απέκτησαν γνώσεις από πρωτογενείς πηγές για το πως ζουν κάποια παιδιά, έπαιξαν, συζήτησαν και πέρασαν χρόνο μαζί. Συνειδητοποίησαν ότι κάθε μικρή δωρεά ή λίγος χρόνος από εμάς μπορεί να κάνει μεγάλη διαφορά.